Evidencia
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Forest School – “Dar às crianças a possibilidade de experimentar um pouco daquilo que foi a nossa infância”
“Uma infância vivida ao ar livre” Para quem é da minha geração e cresceu nos anos 80, lembra-se que a infância acontecia entre a rua, a floresta e os quintais, num equilíbrio entre liberdade, descoberta e comunidade. Brincava-se ao ar livre até ao anoitecer, com jogos simples e muita imaginação. Construíam-se cabanas, subia-se às árvores,…
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A importância da metodologia Forest School – Uma abordagem complementar ao Ensino Tradicional
Longe de substituir o ensino tradicional, esta abordagem assume-se como um complemento poderoso, adaptável a diferentes faixas etárias e níveis de ensino. Num mundo cada vez mais digital e acelerado, cresce a necessidade de reconectar as crianças com a natureza. A metodologia Forest School — ou Escola da Floresta — surge como uma resposta pedagógica…
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Forest School — onde a Regularidade transforma Experiências em Competências.
Imaginem uma criança que, numa primeira sessão na floresta, não quer afastar-se do adulto, tem receio de subir, desiste facilmente quando uma construção não resulta ou prefere observar os outros. Agora imaginem essa mesma criança seis meses depois. Chega à floresta e sabe onde quer ir.Escolhe o que quer fazer.Avalia um desafio.Tenta. Falha. Tenta novamente.Pede…
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Porque brincar na natureza é uma necessidade e não um luxo.
Uma infância cada vez mais afastada do mundo natural Nas últimas décadas, a infância mudou profundamente. As brincadeiras espontâneas na rua deram lugar a agendas preenchidas, espaços fechados e muitas horas em frente a ecrãs.Hoje, muitas crianças passam mais tempo em ambientes interiores do que em contacto com a Natureza. Neste contexto, brincar ao ar…